{"id":1091,"date":"2016-07-31T14:56:41","date_gmt":"2016-07-31T12:56:41","guid":{"rendered":"http:\/\/berlin.multisite.julis.de\/?post_type=resolution&amp;p=1091"},"modified":"2016-07-31T14:56:41","modified_gmt":"2016-07-31T12:56:41","slug":"lernen-fuers-leben-endlich-eine-gute-studien-und-berufsberatung-an-schulen-schaffen","status":"publish","type":"resolution","link":"https:\/\/regio.julis.de\/berlin-alt\/beschlusssammlung\/lernen-fuers-leben-endlich-eine-gute-studien-und-berufsberatung-an-schulen-schaffen\/","title":{"rendered":"Lernen f\u00fcrs Leben &#8211; endlich eine gute Studien- und Berufsberatung an Schulen schaffen!"},"content":{"rendered":"<p>Die Berufs- und Studienberatung an Berliner Schulen ist ungen\u00fcgend oder de facto gar nicht existent. F\u00fcr die Jungen Liberalen Berlin ist dies ein inakzeptabler Zustand. F\u00fcr uns steht es au\u00dfer Frage, dass die Schule ihre Sch\u00fcler bestm\u00f6glich auf ihren weiterf\u00fchrenden Bildungsweg vorbereiten und Ausbildungs-, Studien- und Berufsm\u00f6glichkeiten veranschaulichen und aufzeigen muss, damit die Sch\u00fcler eine fundierte Entscheidung \u00fcber eine Zukunft in Studium oder Ausbildung treffen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Um eine bestm\u00f6gliche Vorbereitung auf den fortf\u00fchrenden Bildungsweg an Berliner Schulen zu gew\u00e4hrleisten, fordern die Jungen Liberalen Berlin:<\/p>\n<ul>\n<li>Das Angebot an Wahlpflichtf\u00e4chern und Grundkursen in Mittel- und Oberstufe muss deutlich ausgebaut werden. Auf diese Weise sollen Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit erhalten, auch in an Schulen momentan un\u00fcbliche F\u00e4cher wie Wirtschaft, Rechtswissenschaften oder Psychologie Einblicke zu erhalten, sodass sie sich Grundlagen und eine Vorstellung f\u00fcr und \u00fcber einen entsprechenden Studiengang aneignen k\u00f6nnen. Hierf\u00fcr ist den Schulen auch die M\u00f6glichkeit zu schaffen, verst\u00e4rkt externe Lehrkr\u00e4fte oder Referenten befristet einzustellen, die durch Erfahrungen aus Studium und Beruf den Sch\u00fclern das gew\u00e4hlte Fach praxisnah n\u00e4herbringen k\u00f6nnen. Um die Schulen nicht zu \u00fcberlasten und trotzdem ein m\u00f6glichst gro\u00dfes Angebot zu schaffen, sind Kooperationen zwischen mehreren Schulen im Bereich der Wahlpflichtf\u00e4cher und Grundkurse zu f\u00f6rdern und zu unterst\u00fctzen.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Messen und die Teilnahme an Seminaren, die prim\u00e4r der Interessensfindung und der Suche nach passenden Studieng\u00e4ngen oder Ausbildungen und weniger der Hochschulauswahl dienen, sollen verst\u00e4rkt angeboten werden. F\u00fcr die meisten Sch\u00fcler steht die Wahl des Studiengangs oder einer bestimmten Ausbildung sinnvollerweise \u00fcber der Wahl der Hochschule, des OSZs oder des Unternehmens. Dementsprechend m\u00fcssen sich Messen und Seminare ausrichten. Messen, auf denen Sch\u00fcler nur von Hochschulen und ausbildenden Unternehmen umworben werden, sind an dieser Stelle nicht zielf\u00fchrend.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>In der Qualifikationsphase f\u00fcr das Abitur sollen alle Schulen mit gymnasialer Oberstufe ein verpflichtendes, mindestens dreiw\u00f6chiges Praktikum f\u00fcr ihre Sch\u00fcler einrichten, dessen Bericht vom Tutor bewertet und das gemeinsam mit dem Sch\u00fcler evaluiert wird. Auf diese Weise k\u00f6nnen die Sch\u00fcler einen realen Einblick in den Beruf erhalten, der m\u00f6glicherweise am Ende ihres Wunschstudiums oder ihrer Wunschausbildung steht und k\u00f6nnen ihre Studien- oder Ausbildungswahl entsprechend anpassen.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Die Leistungskurse sind vor allem ab dem dritten Semester der Qualifikationsphase f\u00fcr das Abitur verst\u00e4rkt in die Studien- und Berufsberatung einzubinden. Hier sind Absolventen eines dem Leistungsfach entsprechenden Studiengangs oder Berufs als Referenten einzuladen, die den Sch\u00fclern \u00fcber das Studium oder die Ausbildung selbst und vor allem \u00fcber die Berufsm\u00f6glichkeiten, die das Studium bietet, berichten. Die oft verbreiteten Vorstellungen, dass beispielsweise am Ende eines Deutsch- oder Geschichtsstudium nur der Lehrerberuf stehen kann, m\u00fcssen \u00fcberwunden werden.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Informationen \u00fcber die verschiedenen Studieng\u00e4nge, Ausbildungsberufe und die anschlie\u00dfenden Berufsm\u00f6glichkeiten m\u00fcssen strukturiert und \u00fcbersichtlich auf einer Website den Sch\u00fclern auch online zur Verf\u00fcgung stehen, \u00fcber die sie auch Kontakt zu einer \u00f6ffentlichen Studien- und Berufsberatung aufnehmen k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Berufs- und Studienberatung an Berliner Schulen ist ungen\u00fcgend oder de facto gar nicht existent. F\u00fcr die Jungen Liberalen Berlin ist dies ein inakzeptabler Zustand. 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